我校今后的教研形式將朝著“課標解讀--教材解讀--課例分析--課后檢測評價”主題化、系列化活動,以達到吃透課標和教材,深入學情分析,精準把握教學目標,讓教研活動起源于課堂,回歸至課堂。
內蒙古特殊職業(yè)技術學校