2024年4月10日下午，內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織召開(kāi)2024年春季學(xué)期中醫(yī)按摩專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)。會(huì)議由教務(wù)科科長(zhǎng)石小艷主持，張文勝校長(zhǎng)、趙彥峰副校長(zhǎng)及全體任課教師參加。

中醫(yī)按摩教研組組長(zhǎng)張曉君和王淑敏、揚(yáng)百慧、王景玉三位專業(yè)課教師依次發(fā)言，教師們?cè)谘杏懓l(fā)言中，從制定學(xué)期授課計(jì)劃、細(xì)究學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，到按照“講什么、怎么講、講到什么程度”三個(gè)維度分享各自教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)體會(huì)，進(jìn)而闡述自己在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)理論講解與實(shí)操手法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)效果。教研組組長(zhǎng)、科室領(lǐng)導(dǎo)也分別從授課內(nèi)容、授課結(jié)構(gòu)、授課方法等方面分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

會(huì)上，趙彥峰副校長(zhǎng)指出，教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)實(shí)踐的整體規(guī)劃，教師編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)按照教學(xué)大綱對(duì)教材進(jìn)行深度分析，合理設(shè)置教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，不斷提升教學(xué)水平，完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，要求全體教師不斷學(xué)習(xí)提高、靜心鉆研教學(xué)，共同致力于學(xué)校教學(xué)水平持續(xù)提升。

張文勝校長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)給予了充分肯定，研討交流既有中醫(yī)專業(yè)課教師經(jīng)驗(yàn)分享，又有公共基礎(chǔ)課教師互動(dòng)參與，思維碰撞活躍，交流氛圍熱烈，并強(qiáng)調(diào)要將教學(xué)研討會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，為學(xué)校教師提供相互分享經(jīng)驗(yàn)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、更好更細(xì)更準(zhǔn)的把握特殊教育和職業(yè)教育規(guī)律和方法的教研平臺(tái)。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：在今后的教學(xué)實(shí)踐中，一是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和難點(diǎn)，不斷探索把握特殊教育規(guī)律和專業(yè)教學(xué)方法;二是要處理好理論課程與實(shí)操教學(xué)的關(guān)系，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理規(guī)劃課時(shí)安排，高質(zhì)量完成好教學(xué)任務(wù);三是要堅(jiān)持升學(xué)導(dǎo)向和畢業(yè)導(dǎo)向并重，形成分類教學(xué)思路，為學(xué)歷基礎(chǔ)層次不同的學(xué)生制定好升學(xué)深造和畢業(yè)就業(yè)規(guī)劃，形成一套符合學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)模式。

思以行遠(yuǎn)奮進(jìn)路，行而不輟新征程。本次教研活動(dòng)是學(xué)校踐行“教學(xué)相長(zhǎng)”教學(xué)理念的新拓展。學(xué)校未來(lái)將持續(xù)推進(jìn)教學(xué)研討，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索適應(yīng)特殊學(xué)生的教學(xué)方法，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，打造學(xué)校特色品牌專業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為自治區(qū)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展書(shū)寫(xiě)新篇章。

終審：張文勝 

復(fù)審：賈   軍 

初審：常文妍 

圖文：王景玉

編輯：劉   洋

來(lái)源：教務(wù)科